【精华】小学作文合集八篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
盼望着盼望着，终于春游了！
星期五，我带着高兴的心情来到了一个如诗如画的仙境——珍珠泉。
一进门，映入眼帘的，就是哪波光粼粼的湖面。在阳光的照耀下，有无数的小光点在湖面上闪烁，宛如一颗颗被湖水洗得铮亮的小珍珠。难怪这里叫着珍珠泉呢！听说这儿不光在阳光照耀下有珍珠，鼓掌也会有珍珠呢！只要我们拍拍手湖底就会有珍珠冒出来。在阳光下，那珠串忽断忽续，忽聚忽散，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手。把它们拎到了水面上。这美丽的风景真是让我心醉神迷，加上偶尔掠过湖面的小鸟儿，它们的尾巴或翼间时不时沾一下水面，那小圆晕就一圈一圈的荡漾开去。这景象简直就是景中有诗，诗中有景啊。
后来，我们又去看了一些动物表演，最有趣的就是赛马表演，演员们在马身上表演着各种各样的动作，蜻蜓点水，马上倒立……看得我眼花缭乱，不禁拍手叫好。可你们不知道，今天，他们能站在太少让我们观看，是因为他们在背后付出了多少汗水，真是台上一分钟，台下十年功啊。
小学作文 篇2
太阳慢慢地落山了，金色的阳光照耀着一片片云朵，一棵大树上的花落了，树叶也长了一点点，疏疏的篱笆好像一排战士正在保护那些油菜花。一只黄色的蝴蝶飞到油菜花地里去找吃的，小明看见了一身穿着金黄色衣服的蝴蝶，非常漂亮，心里想：“这么好看的蝴蝶，不抓的话，就可惜了。”
小明就扑过去，可是他没抓到，小明还是不想放弃，一次又一次地扑，可是每一次都落空了。那些调皮的蝴蝶飞进了油菜花丛中，一阵风吹来，每朵油菜花都像蝴蝶在飞舞，小明分不清哪个是蝴蝶，哪个是油菜花了。小明叹了口气，垂头丧气地回家了。
小学作文 篇3
每个人都有自己美好的梦想，梦是我们对未来的美好憧憬，梦是我们对未来的承诺。
我有一个梦－成为一名光荣的人民教师，因为老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
我读一二年级的时候，对老师非常的反感，老师说东，我偏要说西，从不听老师的话，是班上的“造反派”。
现在，我懂得了老师教育我们，是为了我们好。从现在起，我要努力学习，上课认真听讲，提高学习成绩，让学习变成一件快乐的事情，一件美好的事情。如果我的梦想实现了，我要用自己所学到的知识去教育我们的下一代，让他们长大后报效祖国，共同建设祖国。
为了实现我的教师梦，我一定会不懈地努力奋斗的。
小学作文 篇4
一天，小明走进教室，听见了哭泣的声音，觉得很奇怪，就去寻找哭泣的声音。
找啊找，他找了半个下课间，都没有找到这个哭声。在这时，小明感觉到了，哭声是在自己的附近出现的。转头一看，原来是黑板擦在哭啊。
“你为什么在哭呢？”
“那是因为，前天有人把我身上的细毛一根一根的拔了，昨天我的身上又被弄得一条一条的，今天又把我背上的硬壳打出一个伤口，现在，我的身上伤痕累累的，不是这里碎了，就是那里破了，呜。”
小明听完了，非常难过，就把同学们的所作所为完整的告诉了老师。
后来，破坏过黑板擦的同学们很是不安，他们想，老师会怎么处罚自己呢？有的同学认识到自己的做法有错误，就向老师认错，老师也原谅了他们，可是还有的同学没有认识到错误，老师就罚他们打扫卫生。
同学们，黑板擦是我们学习的好伙伴，我们应该爱护他们。
小学作文 篇5
高尔基曾说：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。难道书真的那么好看吗？确实如此，我陶醉于书中，以妈妈的话说，可不是“两耳不闻窗外事，一心只看你的书”吗？
那天，我在家看《格林童话》，妈妈要去上班，走前嘱咐我：“天气阴沉沉的，好像要下雨。如果下雨了，你把衣服收进来。”“哦！”我头也没抬，随口应了一声。妈妈从我手中夺下了书，又郑重其事地说了一遍。我连连点头，立马抢下书来，把妈妈推出房门，说：“放心，放心，我一定完成任务。”
妈妈走了以后，我连忙躺在床上，津津有味地看书。也不知过了多长时间，我猛一抬头，发现妈妈站在我的面前，她手捧着湿淋淋的衣服，生气地说：“不是告诉你下雨要收衣服吗？你看，原本快干的衣服全都湿了。”“怎么会呢？我……我没看见下雨啊！”我吞吞吐吐地说。
“没看见！”妈妈打开窗，雨水像一条白布挂在窗前，雨声哗啦哗啦的。我低着头小声说：“我以为是哪家的孩子在哭呢！”妈妈一脸无奈地看着我，叹了口气说：“你呀！真是个小书迷！”
小学作文 篇6
今天晚上，妹妹又开始画画了。
妹妹准备好蜡笔、水彩笔、铅笔、橡皮，就动手画画了。
妹妹自言自语地说：“我先画天上的小鸟。”说罢，就拿起水彩笔专心致志地画了起来。不一会，蓝蓝的天空中就出现了几只美丽的小鸟，在天上愉快的飞翔。有黄色的；有绿色的；有红色的；还有蓝色的，好似天空中的彩霞。
妹妹又画了一只可爱的小鸭子，在清澈见底的小河中，与另一只小鸭子正在快乐的嬉戏呢！它们玩的好不快活！小河很清，清的像面镜子。岸上是片绿油油的草地，草地上开满了五彩缤纷的野花。野花一开，大地变成万花筒啦！红得似火；黄的如金；粉的如霞。草地上有棵桃树，树上开满了红艳艳的桃花，花儿含苞欲放。
树上两只燕子，在树上勤劳的搭窝。
妹妹满意的看着自己的画，脸上露出舒心的笑容。
小学作文 篇7
“啪”随着屋内玻璃瓶的摔落，我跑出了那间屋子，右手捂着脸蹲在地上大哭。
回想起刚才的那一幕，我的心仍隐隐作痛。“说，是不是你拿的，刚才还在这的……。”她喋喋不休的质问我，“我…我不知道。”我结巴的回答让她怀疑，“啪”一个巴掌落到了我的脸上。我们可是最好的朋友，可如今一只名牌表让我们心生间隙。我无助的哭着。突然，眼前出现了一个人。我抬头一看，咦？他是谁？
“小姑娘，买个棉花糖吃吧。”他原来是个卖棉花糖的小贩。我愣了愣，没有回答他的话。“怎么了，看你好像哭过啊。哎，你一定遇到什么棘手的事了吧？你们这些小孩遇事只会哭，来告诉我吧。”“我和朋友吵架了。”我好像找到了一个依靠，什么都说出来了。“哦，原来如此。俗话说‘退一步海阔天空’，我看你是怕她不原谅你吧。既然这样。你为什么不向前一步，勇敢的找回你们的友谊呢？”他递给我一只棉花糖，“有时候向前一步可能会收获到意想不到的'惊喜哦。给，送你的。”我接着他的棉花糖，再看看他。他已经开始招呼客人了。我紧握着手中的棉花糖陷入了沉思。
“老板，我要一个棉花糖。”熟悉的声音从我耳边响起，打破了我的沉思。抬头一看——是她。她穿着红毛衣在人群中显得格外显眼。我缓缓站起身，她也看见了我。我们俩就这样尴尬站在人群的两侧。老板把她要的棉花糖递给她，看了我们两眼，颇有意味的的说着，“哦，是你啊。”“什么？”她瞪大着眼睛疑惑的看着老板。我低头看了看手中的棉花糖，回想着老板的话，若有所悟。
“向前一步可能会收获到意想不到的惊喜。”我慢慢抬起脚，迈开了第一步。她呆呆地看着我，说“对不起，我错怪你了，真是对不起。”我只是笑笑，摸着她的头轻声说道：“没事，我们还是好朋友吧！”她听了我的话高兴得不知所措。老板上前来，看到我们和好如初，也就给我们免了棉花糖钱。
几个月后，同样的人，同样是棉花糖。她靠在我肩上张着一双大眼睛问我当初为何这么简单就原谅了她。我示意她坐直了，靠近她耳朵说着。
“嘘！这是个秘密。”
小学作文 篇8
一天晚上，我正在睡觉，突然被一阵争吵声所惊醒，这个争吵是发生在书包里的。
书包里的语文“小姐”和数学“先生”在对话，语文“小姐”说：“数学先生，你‘肚子’里的内容太差，就几个阿拉伯数字和加减乘除，总是吸引不住小主人，怪不得小主人不喜欢你。如果像我，‘肚子’里的知识样样精通，课文能丰富小主人的阅读，增长许多知识；生字能让小主人识字，各种练习能发展小主人的思维。我看你应该改一改喽！”
数学先生不甘示弱，说：“改什么改？别以为你就好，我们数学用处可广着呢！盖楼房用砖用泥用到数学；计量花园的面积用到数学；计量高速公路的长度用到数学；还有逻辑思维用到数学。别以为世界上光有语文。你们语文的词句真多，小主人抄也抄不完，而且很烦小主人，有的词语不会就查字典，多麻烦呀！还有，你‘肚子’里的课文太多，读也读不完，小主人的嗓子又开始疼了。我看你也该改一改了！”
就这样，他们你一言我一言，高一声低一声地吵个没完，把思品“爷爷”都吵醒了。
思品爷爷问他们俩在干嘛，他们把刚才的事一五一十地说了一遍，思品爷爷哈哈大笑，说：“这有什么好吵的，依我看呀，你们应该是谁也离不开了谁。如果只学数学，不学语文，数学的文字题就读不懂了；如果只学语文，不学数学，语文课文中的生字就不会了。你们俩应该团结，艺术、科学、英语都不吵，你们当哥哥姐姐的应该给弟弟妹妹的做点榜样，兄弟姐妹联合起来，才能让小主人成为德、智、体、美全面发展的好学生。思品爷爷把话讲完，语文小姐和数学先生相互道歉。
从此，他俩再也没有争吵过。
