【推荐】高中的作文三篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的高中的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中的作文 篇1
仰望苍穹，浩瀚的宇宙中无数的星球，尘埃汇聚着，它们就是宇宙的内涵，就是宇宙的精华。我们每一个个体如同宇宙一样，我们也有内涵，那是我们阅读所得到的。
天空深邃悠远，是因为它有飘逸的云儿和飞翔的小鸟；大海广阔无边，是因为它有跳动的浪花和畅游的鱼儿；草原葱绿美丽，是因为它有茁壮的小草和驰骋的骏马；我快乐穿梭于天地，是因为我有“悦读”的行囊。
悦读是什么？其实就是快乐轻松地阅读。以前的人们总是拿书本仔细地品味，探索书中的奥秘。而如今的我们，快餐式的阅读方法，虽不能体会其中的真谛，却也或多或少地得到了一些快乐和享受。可是在浅阅读中，我们也失去了许多。
于是，我开始背上悦读的行囊，体会阅读所带来的幸福滋味。采撷一本唐诗宋词，寻觅一处安静的地方，轻轻地诵读着，笑容绽放于脸上。我体会到了陶潜“采菊东篱下”的悠然；李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信旷达；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨。在一次次的沉吟中，我陶醉着……
要想体会到这种幸福的滋味，我们必须选择有内涵的书籍，细细地品味，深深地汲取其中的精华，我们不仅获得了享受，而且还得到了诗文、华美乐章的熏陶。
但是，随着社会的发展，我们拥有了快生活，很少有时间去品味阅读所带来的快乐。浅阅读满足了我们，在闲暇时，携一本杂志，泡一杯浓茶，简单轻松地读一篇文章，细细地回味。于是，在快节奏生活中，我们也得到了阅读的乐趣。正因为浅阅读，我们也失去了深阅读所带给我们的感动与慰藉。
背上悦读的行囊，我穿梭于深阅读和浅阅读中。在深阅读中，我体会到古代文化的精髓和诗词的美妙，那种感觉如鱼得水，快乐自在。在浅阅读中，我拥有了短暂的享受，也品味到了一份感动和快乐。
阅读的个性化和多样化使我们拥有了更多的选择，也让我们得到了更多，背上悦读的行囊，穿梭于书的海洋中，徜徉于幸福快乐中。
[评析]
题目是“背上悦读的行囊”，巧妙运用了“谐音”的手法，新颖别致，寓意双关，将“愉快的阅读”这一主旨凸显出来，给人以新鲜之感。
文章没有在“深阅读好还是浅阅读好”上做评判，而是独辟蹊径，主张“背上悦读的行囊，穿梭于深阅读和浅阅读中”，各得其乐，各得其所。观点鲜明，通情达理。同时，考生的语言功底比较扎实，全文透露出难得的书卷气，使文章上升了一个档次。
高中的作文 篇2
“有没有人曾告诉你，我很在意……”这首歌，在你离开之后，又一次深深的沁入了我的心里。
在夜里，响起的这首歌伴着我的泪水，在循环播放着。她们说泪水可以湿了枕角，而我的泪水全都滴满了相册。
第一次与你的交集，仿似偶像剧里的浪漫情节，却是因为你的小说。我通过层层的了解，发现你与我同校，虽然我不敢相信，但你的小说写的真好。你就这样在不知不觉中打动了一个少女的心。
我好想认识你，但又对那么多穿着同样校服的“你”，无从确认。我只能在学校的一角偷偷地望着，在大脑里少女般的胡思乱想，请原谅我对你的描绘，因为我不知道你会不会喜欢我给你的形象。我看你的小说，我没有依据里面的主角对你的面貌进行描绘，而是……哈哈现在想起我都觉得好笑，因为和你本人却一点也搭边。
也许在你的记忆了，从未有过我的身影。但在我都青春里，你却让我尝到了一份还没有开始就已经结束的恋爱。就像你小说里的那朵无名花，还未来得及盛开就被上了魔的主角无情的摧毁。那是一个简单的过程：开始，独自享受，结束。
自从那一次，在你的作者空间里看到了一张你的照片，我就兴奋了整整一个星期。我开始在操场里疯狂的寻找你的面孔，朋友们都笑我是花痴。我也幻想过与你见面的场景，应该是那种偶像剧的浪漫情景：在公车上你坐在窗边，一条白色的耳机搭在双肩。或者，在挥汗的球场你一个漂亮的转身上篮。然而都不是，第一次加你却是在嘈杂的食堂，你端了一盘食物。虽然不是很帅但也还算好，这也许是很多女孩的心思吧。
后来我开始悄悄的收集你的信息，就如同做贼一样，怕被你发现，怕自己红红的脸暴露在你面前。我把关于你的信息当作考试内容一样的记下，我多么希望考试的内容就像关于你的信息一样，那样我就能过目不忘了。后来我知道了你是狮子座，你在读高三，在那个让我心动的班，那个我一抬头就能看见它窗户的班级。
朋友都笑我这单恋加花痴的行为，她们鼓励我去向你表白，我却只能低下头在心里品尝蜜的甜。他们不知道我的想法，因为我知道你在高三，在这个即将决战高考的日子，你在小说里说：只因此时，我在高三，爱情对我来说属于奢侈品。我不敢去打扰你，就这样单恋的感觉真的很好。
时间在我对你的关注中，渐渐消逝。在你们留毕业照的那天，我终于可以光明正大的与你对视了。看你在镜头面前的样子，我要把它牢牢的记住。那是我最开心的一天，又是我最心碎的一天，我看见了你的女朋友。那天夜里我哭得很伤心，朋友都安慰我，听着你在作者空间里留的那首歌“有没有人曾告诉你，我很在意……”，我的初恋，还没有来得及盛开就这样枯萎。你能写悲伤地小说，却不能懂我的伤。
我最后一次见你，是你？不对，是你们，拖着行李箱离开校园的时候。你就这样在不知不觉中，牵动了一个人的青春，一个你不认识的人的感情。
现在我也高三了，已经没有时间去细细品读你的小说了。你现在还好吗，你的小说还在更新吗，里面有没有一个桥段是这样的'：一个女孩，漫步在绿茵的校园，遇见了当年的那一位学长，他？
响起背景音乐“有没有人曾告诉你，我很在意……”
高中的作文 篇3
最令我印象深刻的老师，是我初中时候班主任---李老师。
她身材苗条，戴着一副眼镜，说话总是爱笑，而且笑的时候眼睛眯成了一条缝，牙齿也全都露出来了。
每次周记本发下来的时候，;我都会看到一些幽默的话语。比如，哈哈，首尾呼应。今天，骂我的心情有点不好，当我打开周记本的时候，瞬间心情大好，正因为看到了李老的那些评语。
今天，我很伤心。因为没有和好朋友分到一个学习小组。李老师发现了我的情绪很低落，便知道了是什么原因。后来，回寝的时候，李老师把我叫住，然后，边走边跟我说她的想法，让我的心情变得好了起来。
今年，是我在学校过的第一个生日，这个生日既特别又太突然，当第一个晚自习下课的时候，李老师对我们说：“今天我们班有一个寿星，正好我们都是寄宿生，那让我们一起来庆祝她的生日吧，。有请我们今天的寿星，李晶同学上台。我怀着激动的心情上了讲台。李老师拿出比脸还大的月饼说：“都说十五的月亮圆，今天我们的寿星来帮我们切月饼吧”。我那时不知道有多感动，我可以说那是我过得最快乐的生日了。
校运会男子200米比赛时，有一个个子不高的男生突然跑到一半是摔了一跤。当时那个场景正被我旁边的李老师看到了，她本来想进去，但又怕影响比赛秩序。然后就鼓励那名同学说，加油孩子，站起来!你是最棒的!人生的道路上还有很多挫折，你不能就这么备一点小挫折给打败。不管名次怎么样，只要努力了就行了，你能成功的。接着那名运动员站了起来，忍着疼痛跑完了接下来的比赛。那名同学并不是我们班的，我问李老师为什么要鼓励那名同学。李老暗示慈祥地说，因为他是学生，我是老师。当时我站在李老师旁边，看到李老师焦急的神情，听到了她焦急的声音，感受到了一名老师对学生的爱。
看，这就是让我印象深刻的老师，一个关心学生，理解学生，热心的老师。
