【必备】我的日记4篇
一天的生活不知不觉间结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候静下心来好好写写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的我的日记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
有人说，我的心灵深处只是一片沙漠而已，无论我的废话如何华丽，那也只是悲凉夜色中无垠的戈壁。
那个人说，我笔下的西楚霸王虽然力拔山兮气盖世，而且殉情于虞，却有一个重要的缺点，就是项羽不会笑。
他说，我不清楚项羽究竟如何，但是我想你笔下的项羽如果一统天下，那样的话说不定会是一个灾难，因为至少你笔下的项羽很少笑。
那个人说，我笔下的周瑜大都督虽然爱唱爱笑爱弹剑作歌，但是公瑾却一直生活在无奈与压抑之中，一生在构建孙吴的黄图霸业，可是他的结局不过是所有功高震主的权臣都有的。
他说，我断定你的辞藻不过是大漠上的寒夜，永远无情地用自己心灵基调的灰暗去勾勒笔下人们的悲剧。
我淡淡地瞥了他一眼，你到过沙漠么？
额…这…
那你就没有资格评论沙漠！何况，沙漠还有一个繁荣的名字，叫做瀚海。
……
接下来的时光，一个人走过寂寥的大街，一个人在去爬山的时候捡起经霜的血色枫叶，一个人把冰枝玉树定格在相机里，一个人……
当我的作文本上有很长一段日子没有那袭淡蓝色的评语与老师的评点交映生辉之后，我才模糊地想起一个人呆了有多久……那种孤单的日子，我似乎早已经习惯，以至于忘了他的存在。
不知道什么时候离开这个镇子生活的他，那属于他的桌椅都已经蒙上了一层淡淡的沙粒，空旷的抽屉里仅仅存放着那支他用来写字的淡蓝色钢笔。
走了，他真的走了。
走了就走了吧。我是一个寂寞而不孤单，淡定地微笑面对生活的家伙。
然后我收到一封信，没有著名，自己也并不熟悉，但是他的语言和信中附的照片却很熟悉：
我的日记 篇2
不喜欢过多言语。
总是想一个人静静的，静静的呆着就好。
不喜欢扎堆里。
或许我是孤僻的，但我也是孤独的。
我是个乖乖男(女)，我是个听话的孩子。
父母对我的不理解，不谅解，不了解，让我狂躁叛逆。
我的叛逆仅限于和他们顶嘴。
所以，我很乖。
我成绩不好也不坏，我的心情不好也不坏。
父母很不满意我的不好不坏。
我不是学霸也不是学渣，你要我怎样?
我做不到天才。
我成绩不好，你怎么不怪你们的遗传基因不好，让我脑子不好使，成不了学霸。
我的一切总轮不到我管。
被父母操纵着，我是个提线木偶。
我读书选专业，选个他们没有关系的职业。
他们问，学这个你会找得到工作么?
我想的是，你们从不放任我飞。
我不是笼子的金丝雀，我是要翱翔在天上的.大雁。
我要的是主宰我自己人生的自由。
我也有自己生活的能力。
你们不让我学会自己拼搏，怎么会有自我未来。
我的日记 篇3
每个同学都有自己的课余生活。有的整天玩，有的整天围着电视机团团转，兴许是受到了母亲的遗传吧，而我偏偏喜欢画画。
记得我小的时候，我经常缠着父母讲连环画的故事，然后找他们要一幅书中美丽的画，母亲就拿着铅笔开始在白纸上临摹。时间长了，我也有了想自己动笔画画的想法。于是我找家人要来纸笔，开始在上面“涂鸦”。后来，我经人介绍在河东区少年宫跟李宁老师学习画画。
我刚进少年宫时，李老师给我们讲的第一堂基本功课---画线条。她在黑板上用粉笔画出不同形状的线条，有直线，有波浪线，还有螺旋线。她说：“画线条是为了帮助你构思画的结构和用笔准确”。我按照老师的话，认真学画线条。她用温暖的大手攥紧我拿着铅笔的小手，指导着我。上小学后，我继续参加李老师的学习班，不管天气是多么炎热，还是多么寒冷，我从未间断过学习。
以前，我在上水粉画课时，一次由于高光点判断失误，使得那幅画画得很糟。李老师就在课后给我讲了，达芬奇画鸡蛋的故事。她鼓励我，说我在这方面有天赋，希望我继续努力。于是我画呀，画呀，就这样，我终于有了进步。如今，我跟着李老师已经开始学习水墨画了。我不仅白天在学校里利用课间休息时画，而且，当晚上我一个人休息时，我也在台灯下仔细的画画。经过坚持不懈的努力，我相信，我能够画出一幅幅好看的画来。
我的日记 篇4
成长就像墨水瓶子,当你把它吸干,就代表你书写了一段美丽的故事 。每个人都在不断成长，用经历的笔绘出彩色心灵。
犹记八岁那年夏季，我小小的身影跟着外婆，穿梭于迷宫般的胡同，流连于 与 丰收的田野，最后踏入曾经清澈的湖水，在此，我与水结下了不解之缘。
外婆卷起裤腿，踏入水中向我挥手，我望望外婆，又瞟瞟墨汁般黑的水，摇了摇头。时近中午，外婆在水里摸索着，好像是在找什么叫“螺蛳”的东西，脸上跳动着喜悦的音符。我也忍不住了，脱掉鞋子跳下河去。水很浅，刚到膝盖，我也学着外婆的样子，一本正经地 摸着。这里的螺丝可真多，一抓一大把，我的脸被晒得通红，豆大的汗珠不断落下。后来，我们挎着一大一小的篮子回家了。
这是我第一次感受大湖对我的成长洗礼。那一年，我八岁。
