【热门】述职报告范文集合八篇
随着个人的素质不断提高，报告的使用成为日常生活的常态，其在写作上具有一定的窍门。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编为大家收集的述职报告8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
述职报告 篇1站上讲台，仍记得两年前一月内三次登台的经历，今天我选择了脱稿，就让我用我的声音来带领大家进入一朵浪花的世界，倾听一朵浪花的心声。
作为省传输局运维部最老的“浪花”，我有着随时被拍死在沙滩上的危机感，因为一年来，部门的80后越来越多，已经占据了半壁江山，特别当年叫着阿姨的男孩现在却已经成了同事，作为“70前”的我真的感觉“韶华不为少年留，恨悠悠，几时休”，不得不承认自己已经具备了“前浪”的资格。然而前浪有前浪的优势，前浪有前浪的快乐，前浪更有前浪的梦想。
前浪的优势来源于多年来稳打稳扎的工作，更来源于两年来巨大压力下的不断提升。XX年的我也是一朵后浪，因为那时我刚刚转岗，我努力的汲取了前浪的传承让自己不断壮大。XX年的我已经可以轻松的面对我所承担的岗位，不管是全省上亿的维护成本管控，还是全省三万的实物资产管理，我都游刃有余。对于部门的后浪，我也会兢兢业业。，细心讲解、分享资料，让部门和岗位的传承在我这里向下延续。
XX年，在五优分局的创建过程中，我充份享受着前浪的快乐，同时也不断的在前浪与后浪中穿越。
快乐源于压力。
“五优”一个诞生于XX年10月的新名词，在短短一年的时间里就风靡了湖北传输，成了传输流行语，如武昌分局黄鑫分局长的签名档写着：“五优何时无忧”，易信的聊天群也经常可以看到襄城分局邹靖分局长友情提醒xx分局：你们数据好像有问题。”宜昌黄明勇分局说：五优要让我们分局长修炼成“精”。
初涉五优，我并没有真正在意它的存在，也曾经认为它仅仅是一个录入数据的平台，然而接触越深，我的心也沉的越深，因为它向我展示了一个似乎全新但却与过去千丝万缕的世界。
说是过去，是因为五优源于以往已经成熟的制度和经验，说是全新因为它带来了很多新的观念，新的视野，如以分局为区域的划小考核，它不仅仅是考核分局的作业，更多的是考核一个局的综合实力。不同维度、不同专业的视角充斥在“五优”同一的平台上，这些新的观念让我和伙伴们必须不停的调整思路，也让我不再沉迷于前浪的自满，而深深感觉作为“后浪”的不足。
学习，理顺，我和伙伴们一点点建立着五优的模块，一点点梳理着管控的细节，一点点让我们旧有的观念与新的观念碰撞接轨，让五优越来越骨肉丰满。面对五优，正如面对自己怀胎十月出生的宝贝，心中带来的不仅仅是惊喜，更多是“吾家有女初长成”的欣慰。
快乐源于分享。
“五优”是一个基于现场又高于现场的项目，它要求我必须用更高的眼光，更广的视野去完成现有的工作，它不再拘泥于一个专业的成功，更多的是讲求的是团队的合作，专业的融合。“五优”让我不再是一朵孤独的浪花，因为它是一个海洋的世界，充斥着很多与我一样的同行者。在同行的途中，有着60后的引导，有着70后的交流，更有着来自于80后青春的斗志， 90后活力的感染。
“五优”让我学到更多不同岗位的知识，“五优”同样也是我与他人分享感悟的平台，我们分享着工作中的想法，分享着工作中的经验，同时也分享着人生的感受。在分享中我们毫不保留，火花的撞击随处可见，在这撞击中不断完善着自我的知识结构，也不断思索着下步的路程。
快乐源于热爱。
在两年前的述职里，我曾经说过一句话：我喜欢在枯燥的数字里遨游，因为在其中有着找出规律的快乐。“五优”分局维护数据的整理，给了我充份享受这一快乐的空间。因为它里面充斥着大量看起来毫无关联的数据，而我却需要将这些数据通过某个桥梁整合起来。在整合的过程中，我学会了建数据评估模型，从“无线维护划小模型”到“本地网预算评估模型”，从““基站发电分析模型”到“外力管控签到分析模型”，我最喜欢的事情就是导出数据，放入模板，点右键“刷新”，一张张图表就会出现在我的眼前，而这些图表可以给专业主管们提供分析的依据，会让我手中管控的资源投向更需要的地方，让我享受着“花对钱“的快乐。
前浪虽有“廉颇老矣”的感慨，然而前浪仍有前浪的梦想，因为在享受快乐的同时也会思考自己前行的方向。
XX，一个带有挑战的年份，市场这个看似与维护距离很远的词语，却在XX年离我们很近很近，集团公司考核新的政策，省公司资源分配新的方式，集约化、网格化、划小核算单元，越来越精细的管理模式，越来越严格的管理要求，都给我带来了越来越多的思考。
俗话说，不能开源就只能节流，如果说在XX的五优创建中我亲身感受到了划小带来的维护管理效率的提升，那么在银子越来越少的XX，我应该站的更高，更多地从市场的角度利用五优的数据做出评估模型来引导转型，以划小来推动评估，以评估来引导资源，以资源来推动基层的作业，以提升效率来降低成本支出。
敢于否定自己的成绩才能让自己走的更快更远。我有身为前浪的觉悟，但同时我也有着当好“后浪”的信心，因为生活会不断有新的变化，浪花同样也会不断的重复着从水滴到巨浪的过程。
我愿为浪花，也希望大家共同见证着一朵浪花的奇迹。
述职报告 篇2述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。
中组部《关于试行地方党政领导干部年度考核制度的通知》规定：“被考核者向各自的选举任命机关和上级领导作个人述职。”述职报告是随着我国干部人事制度改革的不断深入而出现的实用性文体，述职报告的写作越来越普遍，运用也越来越广泛。述职者不仅包括党政机关领导干部，而且一般公务员、专业技术人员及其他工作人员在职务晋升、技术职务考核、岗位目标考核时，都需要在一定范围内进行述职，便于主管部门和单位职工对述职者在任职期间履行岗位职责情况及德、能、勤、绩情况有一个较为全面的了解，作出恰如其分的评价和判断。同时，述职者向主管部门、人事部门、专家组或本单位的职工陈述自己在一定时期内履行岗位职责的实绩、问题和设想，有利于相关方面了解述职人的工作情况，为公平竞争、合理上岗奠定基础。但是，实际工作中，述职报告的写作并不尽如人意，许多不能达到预期目的。那么，怎样才能写好述职报告呢?笔者认为，主要应注意以下“六避免”。
一、避免把述职报告写成单位工作总结，单位工作与个人工作混为一谈
述职报告和单位工作总结都采用自述的方式，对已经发生过的事情进行回顾、反思、总结和评价。但是，它们毕竟是两个性质完全不同的文种：第一，内容范围不同。单位工作总结是回顾整个单位的工作，重视过程性和全面性，注重展示整个工作过程中的.具体做法，是全方位地反 ……此处隐藏4456个字……资料的相关工作，争取能一个人完成一栋楼的全部工作，所以我会时刻严格要求自己，把项目当做自己的首要职责，全心全意投入到工程建设中，为柏巢的辉煌贡献自己的全部力量。
同时我也对建筑施工工作充满了希望，我希望可以在新的一年的工作中成为一名全方位的工程技术人员，我相信，在柏巢这个可以给员工提供全方位发展的大家庭里我会越走越远，将来我也可以骄傲的和别人说我在柏巢工作，我见证了柏巢的壮大与辉煌！谢谢各位领导！
述职报告 篇5任现职以来，本人能全面履行自己的职责，主要表现在：
1、能努力学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神，进一步提高了自己的理论水平，同时积极组织本部门和党群机关职工学习十七大精神，完成学校下达的学习任务。
2、工作勤恳、任劳任怨，不计较个人得失。服从组织安排，听从领导调遣，能正确认识自己，不争名夺利。尊重领导，维护领导和学校的威信。
3、全面履行自己的职责，不居功、不诿过，敢于负责任。20xx年为70周年校庆做了自己应做的工作，得到校领导、师生员工和广大校友的肯定与赞扬。在20xx年的评建过程中，带领全室工作人员圆满完成了校评建办和学校领导下达的工作和任务。20xx年，学校统战部被评为广东省统战系统的先进单位。同时履行党群机关总支书记和党群机关工会主席的职责。20xx年和20xx年的年度考核为优秀。
4、能较全面理解校党委和学校领导的工作意图，全局观念较强；有较强的组织、协调、沟通能力。平易近人，不摆架子，能与群众打成一片。积极参与学校改革和发展的调研，当好参谋和助手。
5、遵守廉洁从政的纪律，没有利用职务之便谋取个人私利，干事是干净的。对每年度部门的经费使用情况是公开透明的。工作是做了一点，但仍存在许多不足，如深入调研还不够、在破解难题方面点子不够多等。
述职报告 篇6一、基本格式
述职报告没有固定的写作模式，根据不同类型和主旨，可以灵活安排结构。一般由标题、抬头、正文、落款四部分组成。
1、标题
述职报告的标题，常见的写法有两种：
(1)文种式标题，只写《述职述廉报告》。
(2)公文式标题，姓名+时限+事由+文种名称，如《20xx年至20xx年述职述廉报告》。
2、抬头
(1)书面报告的抬关，写主送单位名称。
(2)口述报告的抬头，写对听者的称谓，如各位代表、各位同志、各位领导，同志们等。
3、正文
述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成。
(1)开头
开头，又叫引语，一般写清一定时期的任职情况、分管的工作、岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识，对自己工作尽职和是否称职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者一个大体印象。
(2)主体
主体，是述职报告的中心内容，包括自己的工作指导思想，履行岗位职责和完成目标任务情况，以及工作中取得的经验、教训，对工作规律的认识，主要是写透实绩、做法、经验、体会或教训。这部分述职的重点内容，应该详尽具体地予以阐述，因为这部分是组织评价干部较直观的依据。
这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。条、项要注意将内在逻辑关系安排好。
(3)结尾
要写明今后的工作设想、追求的目标、拟采取的措施和自己的决心。同时，还可以总结全文。
4、落款
述职报告的落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期。
述职报告 篇7本人现将20xx年度工作历程做个简单的汇报，并对20xx年工作作以简单规划，希望通过这次总结对全年工作作以回顾，并总结汲取经验，为今后更好的履行好自身职责奠基铺路。
时光匆匆而过，蓦然回首，超市在稳步发展，个人也在逐步成长。曾有过恍惚，也有过迷失，甚至堕落，可是每次都能从其中挣脱出来，只因为心中那不灭的信念：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。为此，我不断从自身的知识储备和处事方法出发，以超市给予我的任务和职位职责为实践点，虚心学习，努力实践，力争自己能通过实际行动为超市的发展壮大增砖添瓦。
述职报告 篇820xx--20xx学年度我担任初二一二班两个班级的英语教学工作，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，做到为人师表、教书育人，较好地完成了教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责。现将本年度工作情况总结如下：
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
我热爱教育事业，关心爱护学生，严谨治学，为人师表，恪守教师职业道德规范，工作认真负责，能积极完成学校的各项任务。
二、努力提高业务水平”。
为了提高自己的业务水平，不断更新教育教学理念，出色地干好本职工作，我在本学年对业务学习常抓不懈：同时我还广泛向学校老教师以及优秀教师学习，积极地听学校教师的研讨课，优秀课，以此提高自己的理论水平和教学实践能力。
三、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩。
我教的一二班中，二班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。而我讲得太深，没有照顾到整体，而一班的同学比较沉静，学习欠积极性，中下层面也很广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不理想。我以后要了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教。
回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时当学生在课堂上无心学习，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在二班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人，我布置给他们相对简单的作业，让他们慢慢树立信心，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
这次期末考成绩很不理想，一班的差生面相对较大。所以以后的教学里，我要把力量主集中在差生辅导上，特别是一班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。
综上所述，在本学期后我要在自我提高的同时，提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
